“有的人死了，他還活著”，回首浩瀚歷史長河，獲此殊榮的人不多，雷鋒又是其中的特殊人物之一，他的精神值得我們永遠學習和捍衛。

他是新社會新文化培育的新人。習近平同志說“雷鋒精神是永恒的”，意義正在于此。新中國之所以“新”，不只是誕生了一個新政權，更關鍵的是推翻了幾千年少數人統治壓迫多數人的歷史，中國歷史上第一次為大多數人謀福利的革命取得了勝利。1940年出生的雷鋒，趕上了那個大變革時代，接受了進步思想的教育，經歷了火紅年代的歷練，受到了先進文化的熏陶，是一個特殊條件下培育起來的徹底擺脫了舊文化、舊思想毒害的社會主義“新人”。

他是學習受眾廣泛的普通人物。與赫赫有名的開國皇帝、亂世英雄、治世名臣以及焦裕祿式的模范官員等相比，他是個最普通不過的底層民眾；與眾所周知的“工業學大慶”、“農業學大寨”“全國人民學習解放軍”相比，雷鋒精神更是超越了歷史，超越了行業界限，人人皆可學習，具有廣泛的學習受眾。

他彰顯著“人生價值”的內涵。滴水光輝，照亮社會迷茫；青春道德，催綻心靈荒蕪。在很多人貪戀物欲、夢想長生不老，甚至把名字刻入石頭的時候，雷鋒則用富 有意義的22個春秋，給世人演繹了一場“生命不在于長度，而在于厚度”的歷史大劇。是的，不是每個人都能像雷鋒一樣永世留名，但他的故事和精神警示世人， 人生的意義不在壽命長短，而在于是否發出了光熱，做到了落幕無悔、留有美好記憶。

作為毛主席的好學生，雷鋒是在吸收、融合東西方文明精粹形成的毛澤東思想哺育下成長，身上體現和傳承著中華民族乃至人類歷史最為優秀的素養。習近平主席就 深刻地指出:“雷鋒身上所具有的‘信念的力量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣’正是我們民族精神的最好寫照”，“雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現”。

在我省“社會主義核心價值觀理論研討會”上，有幸認識雷鋒同志身前戰友冷寬將軍，感覺到雷鋒對這位70多歲老人的影響是終生的，他對戰友雷鋒的情懷、向身 邊進步人物學習的品格，使這個我年輕人倍受鼓舞。特別是作為老同志，當身邊領導建議他坐下發言，他回答“站著說話帶勁”時的精神狀態，讓我記憶猶新。更為 榮幸的是，老人家為我寫下了“學習雷鋒勇當先”的共勉寄語，勉勵我前行。

德治本、法治標，千百萬人的善念會形成強大的道德力量。人作為生產力中最積極、最活躍的因素，建設現代化的國家和企業，推進國家治理能力現代化，根本的一條離不開現代化思想武裝的“新人”，而新文化培育的雷鋒毋庸置疑就是我們做這個“新人”的榜樣。

作為企業和企業的員工，向雷鋒同志學習：

首先要認真學習了解雷鋒同志的事跡。不了解雷鋒同志的生平、事跡和言行，就談不上學習雷鋒。只有我們認真學習了解了雷鋒同志的鮮活事跡、感人言語，學習雷 鋒才有抓手、才有實感、才有動力。思想宣傳文化工作應重點抓好青少年的學習教育，引導他們在心中樹立正確的學習榜樣，避免自己在迷茫中成為年輕時最痛恨、 最厭惡和最壓抑的那種成年人。

其次要把崗位作為實現人生價值的舞臺。了解了雷鋒同志的事跡，我們會發現，榮譽伴隨了雷鋒同志短暫的一生。在那個物質匱乏、更多崇尚精神的年代，我們可以 想象得到雷鋒同志的優秀。僅僅在鞍鋼工作的一年零兩個多月時間里，他就3次被評為先進工作者，5次被評為紅旗手，18次被評為標兵，并榮獲了“青年社會主 義建設積極分子”稱號。

再次要服從組織安排，愛崗敬業無私奉獻。因工作的需要，一生工作時間僅6年的雷鋒，先后從事過秋征助理員、通訊員、公務員、拖拉機手、國營企業推土機手、 部隊汽車駕駛員等業務，他不僅服從組織安排，更在每個崗位上都做出了驕人業績，“干一行、愛一行、鉆一行”的精神，在他身上得到了淋漓盡致的體現。

最后要見人見物、見是見非、見言見行。培育千千萬萬的活雷鋒，是我們學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀的最終落腳點。企業要充分發揮先進人物的引領帶 動作用，在落細、落小上下功夫，樹身邊可學之人、講身邊可講之事，鼓勵員工把良好的服務帶到身邊的小事中，形成人人為我、我為人人的良好氛圍，推動學雷鋒 活動常態化，促進社會主義核心價值觀不斷向深度和廣度發展，使雷鋒精神轉化為企業文化精神，為企業發展提供強大的精神和人才支持。

值得一提的是，一個時期以來，關于學雷鋒出現了不少不同聲音，這里有價值觀多元化的因素，更重要是信仰淡化的表現。對于那些惡意中傷雷鋒的言論要高度警 惕、及時澄清，堅決保護和捍衛好這個新社會的“新人”標桿，這既是實現中華民族偉大復興中國夢的需要，也是人類社會追求幸福美好的需要，更是個人自由全面 發展進步的需要。

雷鋒的一生是拼搏的一生、奮斗的一生、奉獻的一生、愛憎分明的一生。在學習雷鋒的日子里，千言萬語比不上一首歌曲，為了學習和緬懷這位偉大的“平民英雄”，請讓《學習雷鋒好榜樣》在您的心靈深處響起。

（本文轉載自甘肅建投網，通訊員：張全林 責任編輯：楊沛）